新闻系毕业设计开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的。新闻系毕业设计开题报告，我们来看看。20**年中国的群体性**呈现集中爆发的态势，重庆、海南、湖北各地爆发的**报道不时充斥在耳旁。我们能知道**的爆发其实已经能说明中国信息公开较改革开放前还是有进步的，在以前公共危机群体性**是与中国媒体无缘的。在2008年雪灾中，媒体将第一手灾情资料展现在受众面前，对于救灾起到了很大的积极作用。但为什么一年之后的09年却出现了这么多让人措手不及群体性**呢，这值得深思。从某种角度上说，群体性**的发生逻辑就是信息的传播与管理过程。特定的信息传播是单纯性事件最终走向群体性**，而且由于不同信息的推动，群体性**走向发展与高潮，最终由于信息的有效管理而归于平静。在此本文将以“617群体性**”为例进行剖析解读，分析群体性**的产生的根源，以及政府与媒体在群体性**中所担任的角色和应承担的责任，最终提出一个预防应对群体性**的方案。（一）选题意义1.理论意义：本文结合群体性**的形成、爆发、发展、高潮、平息的过程从政府信息发布通道不畅，大众传播的弱化，公共舆论的形成，流言与谣言的迅速蔓延来研究信息的传播与管理过程，在应对群体性**中政府和媒体除了担负好把关人的同时应该担负起社会责任，在议程设置过程中防止社会偏离。在充分研究受众心理的前提下，把握好大众传播和人际传播之间的平衡。在结合传播学理论立足群体性**在我国的实际情况，找出一条符合我国国情的预防应对群体性**的道路。2现实意义：现代社会是一个社会结构和群体利益明显分化的社会，各种利益诉求的表达、利益矛盾的冲突，将成为一种常规性的社会现象。如果有比较成熟的社会组织能整合分化民众的利益的表达与诉求，有政府提供的意见表达与回应的平台，从而会很好的舒缓国家与社会民众之间的矛盾，减少群体性**的发生。当前我国政府传播机制机制存在信源开放度不高、信道畅通度不高、信息保真度不高等问题。正由于政府信息失衡，而大众传播在与政府博弈中被弱化，从而导致人际和群体传播这种替代性传播方式占据了主导地位。当民众的意见和情绪失去控制，其诉求集中爆发出来而走向非理性对抗，就像地震能量一样，社会的压力迟早要释放。不让其通过大众传媒和政府所提供的平台缓慢释放，它会来的更猛、更狠，会严重损害国家社会结构。因此从理论上分析政府、媒体在群体性**中所扮演的角色和所应承担的`责任对于社会稳定都具有很重要的现实意义。（二）文献综述1.理论的渊源及演进过程a．议程设置如何起到引导舆论的作用b．舆论研究的社会性理学维度c．大众传播与人际传播d．“社会模仿”理论e．说服理论与传播效果的研究f．中国媒体宣传的特点g．新闻传媒在和谐社会建设中的舆论导向功能2.国内有关研究的动态“群体性**”可以说是我国发明的专有名词了，可以看看中共《党的建设词典》中给出的解释：“群体性**是指由某些社会矛盾引发，特定群体或不特定多数人聚合临时形成的偶合群体，以人民内部矛盾的形式，通过没有合法依据的规模性聚集、对社会造成负面影响的群体活动、发生多数人间语言行为或肢体行为上的冲突等群体行为的方式，或表达诉求和主张，或直接争取和维护自身利益，或发泄不满、制造影响，因而对社会秩序和社会稳定造成负面重大影响的各种事件。”但事实上群体性**是突发性事件中的一种，国外并不是没有，他们在这方面的研究可以划归到危机公关里面，国外在这方面有较丰富的经验，有很多值得我们学习借鉴的地方。但我们要认清我国的现实状况，西方发达国家的社会结构是纺锤状社会结构，他们有非常稳定的中产阶级，而我国还处在金字塔的社会机构时期，在这个社会转型期，无论是政府还是媒体对于群体性**都比较敏感。由于政治方面的因素，我国这方面的研究还比较匮乏，但由于近几年我国的群体性**呈爆发性趋势，相关的传播学、社会学、政治经济学等相关方面的研究才渐渐发展起来。3.我的看法现今的群体性**爆发是由当今的媒介环境决定的，这是一个大众传播的时代，这是一个议程设置把关人具有巨大能量的时代，但由于大众媒介与政府的博弈中一直处于弱化的地位，而政府又没有扮演好好舆论引导者的角色，魔弹论是在这个时代行不通的。另一方面这是一个科技迅猛发展的时代，新的传播媒介层出不穷，在大众媒介高速发展的今天，人际传播也不再是口口相传的年代了，手机群发、论坛跟帖、微博等等将人际传播带入了一个新的时代。政府宣传、大众传媒依然强势，但人际传播已经成为一种不可忽视的辅助传播途径，当前两种无法表达金字塔底层的呼唤与诉求时，人际传播这种“非主流”的传播途径将会把舆论引导向另一个方向，民意可能会发展成民怨甚至成为民怒。种种现实已经逼着政府、媒介走向台前，直面金字塔的最底层。（三）论文提纲Ⅰ、前言Ⅱ、结合“617群体性**”的爆发分析群体性**产生的传播学因素1. 分析公众舆论产生的条件2. 政府与媒体不作为的原因3. 公众舆论主体的社会心理学分析Ⅲ、结合“617群体性**”的发展、高潮、平息，分析政府、媒体、民众在此事件中所扮演的角色。Ⅳ、结合“617群体性**”整个过程，提出有效的预防和处理群体性**的途径。1、政府作为信源的最终控制者应当保证信源的公开度、信道的畅通度、信源的保真度，应该是积极的预防而不是被动的去处理。2、媒体在政府允许的平台上所应该发挥的积极作用。3、民众诉求通道的选择Ⅴ、结论（四）论文写作进度安排进度计划：1、搜集与阅读整理材料阶段：20**.09.15——20**.11.312、撰写开题报告阶段：20**.12.01——20**.12.153、撰写成文阶段：20**.12.16——20**.03.304、论文修改定稿阶段：20**.03.31——20**.05.145、论文评阅与答辩阶段：20**.05.17——20**.06.12（五）参考文献参考文献：【1】李良荣：《新闻学概论》复旦大学出版社2006年6月第二版【2】郭庆光：《传播学教程》中国人民大学出版社1999年11月第1版【3】王雄：《新闻舆论研究》新华出版社2002年12月第二版【4】王宇：《大众媒介导论》中国国际广播出版社2003年9月第一版【5】《传播与社会影响》 /《On Communications and Social Influence》 （法）Gabriel Tarde  何道宽/译 中国人民大学出版社2005年6月第一版【6】《传播理论起源、方法与应用》/ 《Communication Theories Orgins,Methods,and Uses in the Mass Media》 （美） Werner J.Severin/James W.Tanlard,Jr. 郭镇之/译 中 ;

新闻版式设计是新闻媒体通过文字、图片、色彩等符号向大众传递新闻信息的一种方式。版式的编排与设计是新闻媒体各种内容编排布局的整体表现形式，是帮助和吸引读者阅读的有效手段。新闻版式设计主要运用于电子出版物和印刷出版物这两大类型。传统印刷出版物与电子出版物可相互转化，协同呈现，互为补充。新闻版式设计的目的，是将出版物以完美的形式展示和传播。随着信息技术的发展，新闻版式设计需要突破平面的范式， 走向立体、多元、多维等基于数字时代的综合应用，从而设计出艺术、技术、商业价值兼备的好作品。为此，本文从以下几个方面对新闻版式设计进行探讨。一、新闻版式设计的艺术表现形式版式设计包含装帧设计、报纸设计、包装设计、广告设计等众多领域。出版物的年代、风格、受众层次及兴趣、民族及地区等因素均需在进行版式设计时考虑，然后采用具象或抽象、严肃或活泼、厚重或轻松的图文， 展现人、情、物、景、意、神、象，并用色彩、文字、图像等分割、组合版面， 吸引读者、表现主题、启迪思维、展示创意， 将商业、技术与艺术结合， 连接作者与读者的思想， 引导读者的阅读欣赏行为。新闻版式设计的艺术表现形式是通过点、线、面等元素在版面空间中组合而成的。通过对版面空间进行分割， 置入不同的元素， 对元素之间的关系在比例、位置、方向、轻重、浓淡等方面进行调整、协调， 从而形成个性化、符号化、艺术化的版式作品， 体现个性、时尚、意境与情感等多种内涵。例如，报纸的版式设计，是设计者运用科学、技术知识和美学修养，创造一个能够满足读者精神与物质双重需要的阅读环境。报纸版式由文字、图片、色彩、字体、栏、行、线、报头、报花、报眉以及空白等要素构成，版式设计就是报纸版面构成的组织和结构，版式设计的区域， 可采用颜色分割、图形分割、直线分割、文字分割等多种方法进行分割。同一系列的设计可在色彩、图形、文字等方面有所不同， 但最终要构成和谐有机的整体。在版式设计中各元素的组合可运用重复、变化、集合等方式， 通过大小、明暗、曲直、动静、疏密、高低、旋转、移动、缩放等手段，形成预想的韵律、节奏、意境、氛围，以体现作品的主题、内容和风格，使传播效果最大化。同时，不同的版式设计和色彩运用表现着不同的编辑思路，也有助于形成不同的报纸风格。一般来讲，严肃的党报与相对活泼的晚报、都市报的风格不同，与生活、消费、娱乐类报纸更不同，综合类的日报与周刊又不同，这种差异读者很容易从版式上看出来。从而形成了新闻版式设计中不同的艺术表现形式二、新闻版式设计的艺术技巧新闻版式设计的基本元素为文本和图形，要在有限版面中最优化地传达信息，影响受众。美学特征是其重要因素，即结构、色彩、光影、虚拟空间与想象空间等要素的编排指引，使小区域蕴藏深内涵，承载时代与社会倡导的主流意识与情绪。新闻版式设计注重艺术与技术的统一，强调创意、个性化并融合情感。时尚化版式设计正由平面向立体拓展，将形与意有机融合，综合运用，分类合并，为版式设计提供了新方向和新视角。新闻版式设计的本意就是让技巧与审美同时起作用，一个成功的版式应该是指不同元素用一种适合观看的方式组合在一起。版式设计在组合版面语言符号的不同元素时，不能不考虑到围绕文字传播展开的主体性。在读图时代，版式设计力图让图片成为独立的话语载体成为一种趋势。新闻版式设计过程可分为构思、构图、制作、修饰等阶段。具体设计过程是：图文素材采集；绘制多个版式方案草图；选择与内容相匹配的风格；进行电脑编排；装饰元素的修饰与设置；印刷、组装等。设计需要借助于纸、笔、电脑等工具，构画草图并完善后， 上机操作，将点、线、面、色彩在有限的设计区域内进行解构与重构， 与文字、图像交融， 达成大小适宜、疏密有致、静中有动、动中含静、视觉的、触感的、认知的、想象的、审美的多层次立体效果。好的新闻版式设计作品还可以通过绚丽与朴素、喧闹与沉静、高亢与低调、轻与重、喜与悲、冷与热等的取舍比例， 构造形神兼备的意境和语义，从而体现出版物的精髓。新闻版式设计还包括：由静向动的发展；由平面向立体、多维模式发展；简繁之间的切换；角色与场景的交融；插图的巧妙布设，幻想与真实、虚与实的变换；夸张与变形的运用；传统与现代的对抗与契合；传媒的演变与社会时尚；多维、多模式、多时空呈现。三、新闻版式设计艺术有着广阔的发展空间随着我国传媒市场化竞争机制的形成和新媒体的勃兴，面对日益高涨的大众信息需求，现代版式设计借助新科技、新材质，越来越趋于个性化的完美。新闻版式设计趋势是现代社会发展的产物。对外开放带来了版式设计以文字标题全部横排的欧美风格；信息化社会形成了厚报及报纸头版的封面化；报刊的竞争形成了为吸引读者采用的标题超粗黑；读图时代形成了突出图片运用和报纸的色彩化；快节奏生活方式为方便读者迅速阅读文字的编排少栏化；多元社会形成了适应分众的分类编排；数字化社会形成了设计桌面系统不断翻新……就现代新闻版式设计本身而言，它的发展、创新也体现了与时代合拍的设计理念。版式设计求易、求异的设计理念思潮，是与当今读者相互交流的一种默契；求易就是尽可能的满足读者更快、更多、更方便地获读信息，因而形成了货架式的、简洁的版式结构；求异就是让读者在繁杂的多向的、甚至是鱼龙混杂的信息中，尽可能让读者主动的获取有效信息，因而形成了与众不同的、个性鲜明的版式风格。现代新闻版式设计要体现时代气息，例如，我们在吸取欧美效果报纸版式设计的风格时，也要看到他们的发展和变化。如报纸的文字单元是以栏为基础编排的，等分栏被多数报纸看成是版式编排不可逾越的规则。随着电脑设计的使用，以及新的桌面系统的开放运用，破栏错栏的编排为报纸版式更富有表现力的变化带来了新空间。我们有时还可以看到一种另类报刊设计，大胆采用非报非刊、折页合版的版式设计模块，也是别出心裁的个性化追求。

第二课时教学步骤一、明确目标1.学习两篇文章短小精悍、语言简练、概括力强的特点;2.学习两篇短新闻既报道事实、又抒发感情的特点;3.通过学习第一篇文章，激发学生的民族自豪感;引导学生认识法西斯的暴行，激发学生热爱和平的`美好情感。二、重点、难点的学习与目标完成过程1.【提问】如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”标题的含义?【明确】标题有两层意思。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。2.【提问】《别了，“不列颠尼亚”》一文中，现实的场景和背景材料是如何有机地融合在一起的?【明确】现实的场景是文章的主要内容，是文章的纲，每一则背景材料的引人都对应于一个现实的场景，依靠一些关键词衔接在一起，比如提到彭定康离开港督府，就引入一些关于港督府历史的背景材料;而降旗的仪式，则让人联想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗。自然的衔接，使得这些背景材料看上去并不是杂乱无章的，它们靠现实的场景串在一起，与之融为一体。另外，背景材料的引入也使得现实的场景有历史的纵深感，让人更加体会出仪式本身的现实内涵。3.【提问】为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?【明确】英国曾经占领了非常广大的殖民地，被称为“日不落帝国”，喻指在它的领土上，永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地，于1997年脱离英国的统治，回归祖国，可以说在中国香港的土地上，英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。4.【提问】《奥斯维辛没有什么新闻》里有很多否定句，应该怎么理解?【明确】本文用了一连串的否定句，像一条线串起了全篇文章，使文章具有统一的风格，同时把奥斯维辛这个被纳粹颠倒了的世界展现在读者面前。每个句子都具有深刻的内涵，值得细细体会。比如：标题就是一个典型的否定句，类似的句子文章中又出现了两次：一次是介绍完背景材料之后，作者说“今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”。这句话承上启下，一方面奥斯维辛太出名了，人们已经了解了它很多东西，的确没有什么新闻可以报道了;另一方面，即使没有新闻，作者还是要写一写，因为他感到“一种非写不可的使命感”。第二次是结尾“在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道”。除了呼应前文之外，还突出了文章主题。意思是说，奥斯维辛没有什么新鲜东西了，每一个参观者都看到同样的东西，也都有同样的感受，那就是震惊，甚至窒息。看到这些遗留的东西，就有这样的感觉，如果看到那些真实的场景，又会有怎样的感觉呢?这样，虽然话语貌似平静，却表现出对纳粹罪恶的深刻揭露。5.【提问】《奥斯维辛没有什么新闻》这篇消息与我们常见的消息有什么不同?【明确】不同之处就在于记者在文章中的参与程度不同。记者对于所报道的事件有三种参与的情况：一种是记者作为旁观者身份出现，只是纯客观记叙，不掺杂自己的感情和判断，只是由事实本身说话;另一种是记者作为旁观者出现，但会在叙述事实的同时表达自己的看法或者渗透自己的感情;还有一种，记者作为事件的参与者.文章直接描写他的所闻所感。我们平时读报纸所看到的消息大都是第一种和第二种情况，主要还是一种客观叙述为主的写法;而本文有所不同，把作者自己参观集中营的感受当成了主要的内容来写，是一种纯主观性的报道。三、总结、扩展《别了，“不列颠尼亚”》选取了英国撤离香巷的一系列场景，并把它们放在一个历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了历史的纵深感;《奥斯维辛没有什么新闻》打破客观报道的传统，直接叙述自己的感受。它们和同类题材的新闻选取的角度有很大的不同。要求学生阅读“背景材料”中的新闻报道《奥斯维辛，历史不会忘记》，比较一下和两篇课文的写法的不同。四、布置课后作业

1．报道客体的信息.如报道一个重大事件,就需要了解有关这一事件的背景情况、目前进展势态、各方面对事件的反应、有关专家对事态发展的分析预测、与此事件有关的其他事件及人物的情况、历史上的类似事件的情况、其他地区类似事件的情况,等等.报道策划者只有最大限度地掌握报道客体的相关信息,才能对其本质和意义有更为准确的把握,从而决定报道如何进行. 2．报道接受者的信息.如读者对这新闻线索是否已经有所了解,他们对此选题的获知需求点究竟在哪里,已知事件的读者对事件的反应、有关专家对事态发展的分析预测、有关领导者对事件的态度和对策等.这些信息有助于策划者把握受众的心理特点,有的放矢地策划报道,而且这些信息有一部分可能直接成为报道的内容.3．报道竞争者的信息.如对一些意义重大、媒介普遍会加以报道的选题,要设法了解其他新闻媒介的报道方案,弄清其报道的规模会有多大、可能选择什么报道方式等,这样才能针对竞争对手的行动,采取相应的对策,在报道中扬长避短,出奇制胜.信息是决策的依据,策划前期收集与分析相关信息对于策划至关重要.一些重视报道策划的新闻媒介,甚至有专门的人员从事这类信息收集与分析的工作,并且在机制上予以保证.收集与分析有关信息,一方面是为了对选题作进一步的推敲,必要时作出修正和调整,另一方面还为了确定报道效果目标.所谓报道效果目标,是报道者根据报道策划前期所掌握的信息,在对新闻报道可能取得的社会效果的预测的基础上所希求达到的目标.报道效果目标,为报道策划指明了方向,报道方案的设计将围绕实现这一目标来进行.报道效果目标与报纸的社会功能有着不可分割的关系.新闻媒介具有传播信息、政治宣传、普及教育、舆论监督、社会服务、文化娱乐等多方面功能.这些功能的发挥都要通过具体的新闻报道来实现,因此报道效果目标也相应呈多元化的形态.如通过报道宣传某种政策、观念或主张；通过批评报道揭露社会弊端,促进问题的解决；通过追踪报道传播最新信息、监视社会环境；通过活动策划与新闻报道的结合,为社会公众提供服务、娱乐,或进行道德教育、解决社会问题,或塑造报纸形象,扩大社会影响等.具体到一次新闻报道策划,其报道效果目标可能是单一的,也可能是复合的,即同时具有若干目标.报道效果目标可因报道选题不同而不同.一般说来,报道选题越重要,报道效果目标往往也越高.报道效果目标规定了报道策划的方向,从而规定了报道规模、报道方式与表现形式,报道策划方案是依据报道效果目标而设计的.指根据报道效果目标,对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想．最终形成系统的报道设计方案的这一阶段.这是报道策划的核心阶段. 新闻报道策划本质上是一种创造性的思维活动,而且这种创造性的劳动通常是以一两人为主、更多的人参与进行的.报道思路是设计报道方案所依循的思考途径,报道思路的形成有一个由酝酿期向明朗期过渡的过程.酝酿期是沉思和多方假设的阶段,策划者在此时对所收集的资料、信息在头脑中进行加工处理,寻找报道的突破口,不断从正面、反面去进行各种假设,并让这些假设在头脑中反复地组合、交叉、撞击和渗透,不断地否定、选择,形成新的假设和创意.这一阶段的心理状态呈现多种思维状态的交替,思考强度大,常有“山重水复疑无路”的内心困惑出现.明朗期则是顿悟和突破阶段,最终找到了具体解决问题的方法.策划者经过长期酝酿,创造的火花猛然爆发,灵感、直觉等非逻辑思维往往起决定作用.这一阶段的心理状态是高度兴奋的,豁然开朗的顿悟,突如其来的成功,往往使策划者自己感到惊愕和快慰.

新闻发布会的流程是：一、确定新闻发布会日期、地点、新闻点等。二、确定组织者与参与人员，包括广告公司、领导、客户、同行、媒体记者等，与新闻发布会承办者协调规模与价格，签定合同，拟订详细邀请名单、会议议程、时间表、发布会现场布置方案等。三、按照邀请名单，分工合作发送邀请函和请柬，确保重要人员不,因自身安排不周而缺席发布会。回收确认信息，制定参会详细名单，以便下一步安排。四、购买礼品、选聘主持人、礼仪人员和接待人员并进行培训和预演。设计背板，布置会场，充分考虑每一个细节，比如音响、放映设备，新闻发布会主持词，领导的新闻发布会发言稿，新闻发布会会后媒体新闻通稿，现场的音乐选择、会议间隙时间的娱乐安排等。五、正式发布会前提前一到两个小时，检查一切准备工作是否就绪，将会议议程精确到分钟，并制定意外情况补救措施。新闻发布会提问：1、在新闻发布会上，通常在发言人进行发言以后，有一个回答记者问的环节。可以充分通过双方的沟通，增强记者对整个新闻事件的理解以及对背景资料的掌握。有准备、亲和力强的领导人接受媒体专访，可使发布会所发布的新闻素材得到进一步的升华。2、在答记者问时，一般由一位主答人负责回答，必要时，如涉及到专业性强的问题，由他人辅助。发布会前主办方要准备记者答问备忘提纲，并在事先取得一致意见，尤其是主答和辅助答问者要取得共识。3、在发布会的过程中，对于记者的提问应该认真作答，对于无关或过长的提问则可以委婉礼貌地制止，对于涉及到企业秘密的问题，有的可以直接、礼貌地告诉它是企业机密，一般来说，记者也可以理解，有的则可以委婉作答。不宜采取“无可奉告”的方式。对于复杂而需要大量的解释的问题，可以先简单答出要点，邀请其在会后探讨。